Triângulo de Pascal e Binômio de Newton - resumo (com questões)

Triângulo de Pascal

O triângulo de Pascal é um triângulo aritmético formado por números que têm diversas relações entre si. Muitas dessas relações foram descobertas pelo próprio Pascal, o que justifica o nome que lhe é dado.

							1
						1		1
					1		2		1
				1		3		3		1
			1		4		6		4		1
		1		5		10		10		5		1
	1		6		15		20		15		6		1
1		7		21		35		35		21		7		1

...

Este triângulo forma-se de forma recursiva, ou seja, as diagonais de fora são formadas por 1's, os restantes números são a soma dos números acima. Como exemplo podemos dizer que: 10=4+6 (10-linha 5; 4 e 6-linha 4).
NOTA: Considera-se que o topo do triângulo corresponde à linha 0, coluna 0.
Apresentando a fórmula matemática para esta propriedade:

sendo n o número de linhas e k o número de colunas dessa linha onde o número está (não se conta com o topo do triângulo, pois numa sucessão definida por recorrência tem que existir uma condição inicial, tal é 1).
Tal fórmula prova-se por indução matemática em n.

Propriedades do Triângulo de Pascal As propriedades  do triângulo de Pascal são as seguintes: Cada linha representa os números binomiais na expansão de (x+y)n, n≥0. Por exemplo, (x+y)3=1.x3 + 3x2y + 3xy2 + 1.y3 e na quarta linha temos 1 3 3 1. Ocorre que sabemos pelo  Binômio de Newton que cada número do triângulo de Pascal será um coeficiente binomial, ou seja, na (n+1)-ésima linha o (k+1)-ésimo número será: Por exemplo, na 5ª linha o terceiro número é: Pela construção do triângulo de Pascal, temos: Relação de Stiffel Por exemplo, 10=4+6, ou seja: A soma de todos os números na (n+1)-ésima linha é igual a 2n. Por exemplo, na 1ª linha a soma é 20=1, na 4ª linha  23=8, etc. O triângulo de Pascal é simétrico em relação a sua  altura pois Se somarmos a diagonal também temos o seguinte resultado: Por exemplo, na 3ª diagonal: 1+3+6+10=20, ou

Vamos resolver os seguintes exemplos, aplicando as propriedades do triângulo de Pascal.

Exemplo 1:

Sendo 1 a 21 35 b c 7 1 uma linha do triângulo de Pascal, determinar a, b e c:

Solução:

1             a            21            35            b              c             7              1

Pela 1ª propriedade, temos a = 7, b = 35 e c = 21.

Exemplo 2:

Sendo: 

1    7     21     b     35      21       e        1

1    8     a      56     c       d        28       8      1

duas linhas consecutivas do triângulo de Pascal, vamos determinar a, b, c, d, e.

De acordo com a 2ª  propriedade, temos:

a = 7 + 21 = 28

21 + b = 56  ► b = 35

b + 35 = c ► c = 70

d = 35 + 21 = 56

21 + e = 28 ► e = 7

Calcular a soma:

Binômio de Newton

Denomina-se Binômio de Newton, a todo binômio da forma (a + b)ⁿ , sendo n um número natural, que é chamado de ordem do binômio.

Assim, para determinar quais são as combinações possíveis quando uma distribuição possui os parâmetros p e q, faz-se a expansão do

Binômio de Newton: : (p + q)ⁿ

Quando o expoente n for 2, fica simples, apenas decorando “o quadrado do primeiro mais duas vezes o primeiro pelo segundo mais o quadrado do segundo” = (a + b)² = a² + 2ab + b² . Porém quando o expoente for um número maior, fica mais complicado, do que aplicar o método da distributiva (“chuveirinho”).
A fórmula que Newton criou é a seguinte: 
O numero de termos da nova expressão será o expoente n + 1 .

Exemplo de utilização do binômio de Newton


Para saber rapidamente quais são os valores dos números binomiais, basta pesquisarmos o Triângulo de Pascal:


Então obtemos a expressão:
1.16x⁴.1 + 4.8x³.1 + 6.4x².1 + 4.2x . 1 + 1.1.1
1.16x⁴.1 + 32x³.1 + 24x².1 + 8x . 1 + 1

Caso em uma questão de vestibular seja pedido a soma dos coeficientes numérico do desenvolvimento de um binômio, não é necessário fazer todo o desenvolvimento pelo binômio de newton, basta saber a seguinte dica:
- troque qualquer letra do binômio por 1
- calcule o valor que ficará dentro dos parênteses, e pronto, basta elevá-lo à n.
No desenvolvimento que mostramos anteriormente, a soma dos coeficientes é 81 (16 + 32 + 24 + 8 + 1), agora utilizando a dica dada:
(2x+1)⁴
(2.1 + 1)⁴ = 3⁴ = 81

Observações:


1) o desenvolvimento do binômio (a + b)ⁿ é um polinômio.
2) o desenvolvimento de (a + b)ⁿ possui n + 1 termos .
3) os coeficientes dos termos equidistantes dos extremos , no desenvolvimento de 
(a + b)ⁿ são iguais .
4) a soma dos coeficientes de (a + b)ⁿ é igual a 2ⁿ .

Fonte: www.algosobre.com.br/

          www.infoescola.com/

Questões resolvidas sobre Triângulo de Pascal e Binômio de Newton

1) Qual o termo médio do desenvolvimento de (2x + 3y)⁸ ?

Solução:Temos a = 2x , b = 3y e n = 8. Sabemos que o desenvolvimento do binômio terá 9 termos, porque n = 8. Ora sendo T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 os termos do desenvolvimento do binômio, o termo do meio (termo médio) será o T5 (quinto termo). Logo, o nosso problema resume-se ao cálculo do T₅ . Para isto, basta fazer
p = 4 na fórmula do termo geral e efetuar os cálculos decorrentes.
Teremos:
T₄₊₁ = T₅ = C_8,4 . (2x)^8-4 . (3y)⁴ = 8! / [(8-4)! . 4!] . (2x)⁴ . (3y)⁴ 
= 8.7.6.5.4! / (4! . 4.3.2.1) . 16x⁴.81y⁴ 

Fazendo as contas vem:
T₅ = 70.16.81.x⁴ . y⁴ = 90720x⁴y⁴ , que é o termo médio procurado.

2) Determine o 7º termo do binômio (2x + 1)⁹ , desenvolvido segundo as potências decrescentes de x.

Solução:Vamos aplicar a fórmula do termo geral de (a + b)ⁿ , onde a = 2x , b = 1 e n = 9. Como queremos o sétimo termo, fazemos p = 6 na fórmula do termo geral e efetuamos os cálculos indicados. Temos então:
T₆₊₁ = T₇ = C_9,6 . (2x)^9-6 . (1)⁶ = 9! /[(9-6)! . 6!] . (2x)³ . 1 = 9.8.7.6! / 3.2.1.6! . 8x³ = 84.8x³= 672x³. Portanto o sétimo termo procurado é 672x³.

3) Determine o termo independente de x no desenvolvimento de (x + 1/x )⁶ .

Solução:

Sabemos que o termo independente de x  é aquele que não depende de x, ou seja, aquele que não possui x.
Temos no problema dado: a = x , b = 1/x e n = 6.

Pela fórmula do termo geral, podemos escrever:

T_p+1 = C_6,p . x^6-p . (1/x)^p = C_6,p . x^6-p . x^-p = C_6,p . x^6-2p .
Ora, para que o termo seja independente de x, o expoente desta variável deve ser zero, pois x⁰ = 1. Logo, fazendo 6 - 2p = 0, obtemos p=3. Substituindo então p por 6, teremos o termo procurado. Temos então:
T₃₊₁ = T₄ = C_6,3 . x⁰ = C_6,3 = 6! /[(6-3)! . 3! ] = 6.5.4.3! / 3!.3.2.1 = 20.
Logo, o termo independente de x é o T₄ (quarto termo) que é igual a 20.

4) O binômio de Newton foi desenvolvido para facilitar as adições e subtrações de termos algébricos elevados a expoentes maiores que 3. Com base nas técnicas apresentadas pelo binômio, calcule o desenvolvimento da expressão .

Solução:

5) Utilizando o desenvolvimento do binômio de Newton, calcule o desenvolvimento da expressão (2x + 1)⁴.

Solução:

No desenvolvimento de (3x + 13)ⁿ há 13 termos. A soma dos coeficientes destes termos 
é igual a:

 Resp;2⁴⁸

6) UF. VIÇOSA - A soma dos coeficientes do desenvolvimento de (2x + 3y)^m é 625. O valor de m é:
a) 5
b) 6
c)10
d) 3
e) 4

7) Calcule a soma dos coeficientes do desenvolvimento do binômio (3x - 1)¹⁰.
Resp: 1024

8) (CESGRANRIO) O coeficiente de x4 no polinômio P(x) = (x + 2)6 é:

a) 64

b) 60

c) 12

d) 4

e) 24

9) (UNESP) Se n é um número inteiro positivo, pelo símbolo n! subentende-se o produto de n fatores distintos, n . (n - 1) . (n - 2) ... 2 . 1. Nestas condições, qual é o algarismo das unidades do número (9!8!)7!?

a) 0

b) 1

c) 2

d) 3

e) 4

10) Se um dos termos do desenvolvimento do binômio (x + a)¦, com a  IR, é 80x², então o valor de a é

a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
e) 2

11) No desenvolvimento de (x + y)ⁿ, a diferença entre os coeficientes do 3(0). e do 2(0). termos é igual a 54. Podemos afirmar que o termo médio é o:

a) 3(0).
b) 4(0).
c) 5(0).
d) 6(0).
e) 7(0).

12) Se a soma dos coeficientes do desenvolvimento do binômio (2x + y)ⁿ é igual a 243, então o número n é

a) 12
b) 10
c) 8
d) 5e) 3

13) A expressão n! 3ⁿ⁺¹/[3ⁿ­² (n + 2) !] é equivalente a:

a) 27/(n² + 3n + 2)b) (n - 1)/(9n + 18)
c) n + 1
d) 27n² + 81n + 54
e) 27n + 54

14) No desenvolvimento do binômio [⁴vx + (1/vx)]¹(0), segundo as potências decrescentes de x, o sétimo termo é:

Resp: C

15) Calcule o valor da expressão a seguir (imagem abaixo) , onde n é ímpar, justificando a sua resposta.

Resposta: Zero, pois os termos binomiais equidistantes dos extremos são complementares e, portanto, iguais, e possuem sinais contrários, anulando-se dois a dois.

16) (UFPR) Considerando o Binômio [x² + (1/x)]ⁿ, assinale o que for correto.

01) Se n é um número par, o desenvolvimento desse Binômio tem um número ímpar de termos.
02) Se a soma dos coeficientes do desenvolvimento desse Binômio é 256, então (n/2)!=24
04) Se o desenvolvimento desse Binômio possui seis termos, a soma de seus coeficientes é 32
08) Se n = 4, o termo médio desse Binômio é independente de x
16) O produto do primeiro termo do desenvolvimento desse Binômio pelo seu último termo é xⁿ, para qualquer valor de nN*

Resp: 23

17) Se a e b são números reais tais que (a + b)¹(0) = 1024 e se o 6(0). termo do desenvolvimento binomial é igual a 252, então:

a) a = 1/2 e b = 3/2
b) a = 3 e b = -1
c) a = 2/3 e b = 4/3
d) a = 1/3 e b = 5/3
e) a = 1 e b = 1

Sabendo que:

x e y são números positivos
x - y = 1 e
x⁴ + 4x³y + 6x²y² + 4xy³ + y⁴ = 16

podemos concluir que:

a) x = 7/6
b) x = 6/5
c) x = 5/4
d) x = 4/3
e) x = 3/2

18) No triângulo de Pascal

n = 0 1

n = 1 1 1

n = 2 1 2 1

n = 3 1 3 3 1

n = 4 1 4 6 4 1

. . . . . . . . .

a soma dos elementos da linha n com os da linha n + 1 é

a) n ( n + 1 )

b) 2n . 2n+1

c) 3 . 2n

d) 2 . 2n+1

e) 3n . 2n+1

19) Desenvolvendo o binômio (2x - 1)⁸, o quociente entre o quarto e o terceiro termos é

a) - 4
b) - x
c) x
d) - 1/xe) 4x

20) Para que o termo médio do desenvolvimento do binômio (sen x + cos x)⁶, segundo as potências decrescentes de sen x, seja igual a 5/2, o arco x deve ter sua extremidade pertencente ao

a) primeiro ou segundo quadrantes.
b) primeiro ou terceiro quadrantes.c) segundo ou terceiro quadrantes.
d) eixo das abscissas.
e) eixo das ordenadas.

Combinação simples - resumo (com questões)

Suponhamos o conjunto {1, 3, 4}. Mudando a ordem dos elementos obtemos os conjuntos  {1, 4, 3}, {3, 1, 4}, {3, 4, 1}, {4, 1, 3} e {4, 3, 1} que são todos iguais. Concluímos que a ordem dos elementos não influi. Um agrupamento com esta característica é chamado combinação simples de n elementos dados, tomados p a p.

Exemplo 1:

Se considerarmos o conjunto B ={A,B,C,D} formados por 4 pontos não colineares (que não pertence a mesma reta), qual a quantidade de triângulos que podemos formar? 

Nesse problema iremos formar agrupamentos. Nesse caso o agrupamento é formar triângulos utilizando 4 pontos não colineares. Se destacarmos dois agrupamentos formados teremos: ABC e BCA, esses são triângulos formados com os mesmos pontos, mas em ordens diferentes que torna os triângulos iguais. Portanto, os agrupamentos formados nesse exercício são combinações. 

As combinações simples podem ser consideradas um tipo particular de arranjo simples, pois os agrupamentos formados nos arranjos são diferenciados pela ordem e pela natureza dos seus elementos. A combinação simples são esses arranjos diferenciados apenas pela natureza de seus elementos. 

Considerando o exemplo acima veja todas as possibilidades de triângulos formados com os quatro pontos não colineares: 

ABC, BAC, CAB, DAB 
ABD, BAD, CAD, DAC 
ACB, BCA, CBA, DBA 
ACD, BCD, CBD, DBC 
ADB, BDA, CDA, DCA 
ADC, BDC, CDB, DCB 

Percebemos que há vários agrupamentos que se diferem pela ordem de seus elementos, esses representam o mesmo triângulo, por isso que consideramos esse exercício como sendo uma combinação simples, assim a quantidade de combinações simples que os 4 pontos não colineares (A,B,C,D), tomados 3 a 3 irão formar será 4, pois os seus agrupamentos se diferem pela natureza de seus elementos e não pela ordem. 

Para encontrar essa quantidade de agrupamentos formados em uma combinação simples utilizamos a seguinte fórmula: 

C_n,p =   n! 
          p! (n – p) 

n é a quantidade de elementos de um conjunto 
p é um número natural menor ou igual a n, que representa a quantidade de elementos que irão formar os agrupamentos. 

Substituindo os dados acima na fórmula teremos: 

n = 4 
p = 3 
C_4,3 =  4!          3! (4-3)! 


C_4,3 = 4 . 3! 
             3! . 1 

C4,3 = 4

Exemplo 2:

Numa firma de engenharia trabalham 4 engenheiros. Dois deverão ir para o exterior a fim de fazer cursos de aperfeiçoamento. De quantos modos a escolha poderá ser feita?

Representaremos por E1, E2, E3 e E4, os 4 engenheiros.

Vamos determinar todos os subconjuntos de 2 elementos do conjunto de 4 elementos {E1, E2, E3, E4}.

A ordem em que os elementos aparecem nesses subconjuntos não importa, pois E1 e E2, por exemplo, é a mesma que E2 e E1.

Assim, os subconjuntos de 2 elementos são:

{E1, E2}, {E1, E3}, {E1, E4}, {E2, E3}, {E2, E4}, {E3, E4}. Logo, existem 6 modos diferentes de escolher 2 engenheiros de um total de 4.

Assim, os subconjuntos chamamos de combinação simples de 4 elementos tomados 2 a 2, e escrevemos C_{4, 2}.

Usando a fórmula acima, temos:

Exemplo 3: Ane, Elisa, Rosana, Felipe e Gustavo formam uma equipe. Dois deles precisam representar a equipe em uma apresentação. Quais e quantas são as possibilidades?

Representamos cada pessoa por uma letra

A: Ane;

E: Elisa;

R: Rosana;

F: Felipe;

G: Gustavo.

Precisamos determinar todos os subconjuntos de 2 elementos do conjunto de 5 elementos {A,E,R,F,G}. A ordem em que os elementos aparecem nos subconjuntos não importa, pois Ane-Elisa, por exemplo, é a mesma dupla que Elisa-Ane.

Então, os subconjuntos  de 2 elementos são?

{A,E},{A,R},{A,F},{A,G},{E,R}{E,F},{E,G},{R,F},{R,G}{F,G}.

Chamamos estes subconjuntos de combinação simples de 5 elementos tomados com 2 a 2. Escrevemos C_5,2 .

Onde C_{5, 2}   representa a fórmula das combinações simples:

Substituindo na fórmula

Preste atenção nesta próxima propriedade das combinações.

Propriedade importante das combinações:

 

De modo geral temos que:

C_{n, p} = C_{n, n-p}

Combinação com repetição

Combinação com repetição: Neste tipo de combinação,todos os elementos podem aparecer repetidos em cada grupo até p vezes.

Fórmula: C_r(m,p)=C(m+p-1,p)

Cálculo para o exemplo: C_r(4,2)=C(4+2-1,2)=C(5,2)=5!/[2!3!]=10

Exemplo: Seja C={A,B,C,D}, m=4 e p=2. As combinações com repetição desses 4 elementos tomados 2 a 2 são 10 grupos que têm todas as repetições possíveis de elementos em grupos de 2 elementos não podendo aparecer o mesmo grupo com a ordem trocada. De um modo geral neste caso, todos os agrupamentos com 2 elementos formam um conjunto com 16 elementos:

C_r={AA,AB,AC,AD,BA,BB,BC,BD,CA,CB,CC,CD,DA,DB,DC,DD}

mas para obter as combinações com repetição, deveremos excluir deste conjunto os 6 grupos que já apareceram antes, pois AB=BA, AC=CA, AD=DA, BC=CB, BD=DB e CD=DC, assim as combinações com repetição dos elementos de C tomados 2 a 2, são:

Cr={AA,AB,AC,AD,BB,BC,BD,CC,CD,DD}

Fontes: http://www.mundoeducacao.com.br/matematica/combinacao-simples.htm
             http://matematica.com.br/
             http://matematica-na-veia.blogspot.com.br/

Questões resolvidas sobre combinação simples

1) Uma prova consta de 6 questões, das quais o aluno deve resolver 3. De quantas formas ele poderá escolher as 3 questões?

Solução: 

Quer-se agrupar 3 elementos, dentre os 6 existentes.

Perceba que a ordem em que os elementos aparecerão não será importante, uma vez que, ao resolver a  1ª , a 2ª e a 3ª questão é o mesmo que resolver a 2ª , a 3º e a 1ª, portanto é um problema de combinação.

Logo, um aluno pode escolher suas 3 questões de 20 maneiras diferentes.

 Observe que, se quiséssemos apenas fazer os arranjos destes elementos 3 a 3, teríamos:

Faça você os arranjos, e depois verifique como foi feito nos exemplos anteriores, que esta afirmação é verdadeira.

2) Um time de futebol é composto de 11 jogadores, sendo 1 goleiro, 4 zagueiros, 4 meio campistas e 2 atacantes. Considerando-se que o técnico dispõe de 3 goleiros, 8 zagueiros, 10 meio campistas e 6 atacantes, determine o número de maneiras possíveis que esse time pode ser formado.

Solução:

Goleiros: C_{3,1
Zagueiros: C8,4}
Meio campistas: C_{10,4
Atacantes: C6,2}

C_3,1 * C_8,4 * C_10,4 * C_6,2 = 3 * 70 * 210 * 15 = 661 500 maneiras de o  time ser formado

3) Em uma sala de aula existem 12 alunas, onde uma delas chama-se Carla, e 8 alunos, onde um deles atende pelo nome de Luiz. Deseja-se formar comissões de 5 alunas e 4 alunos. Determine o número de comissões, onde simultaneamente participam Carla e Luiz.

Solução:

Comissão de alunas será dada por: C_11,4
Comissão de alunos será composta por: C_7,3

O número de comissões, respeitando a condição imposta, será de 11 550.

4) No jogo de basquetebol, cada time entra em quadra com cinco jogadores. Considerando-se que um time para disputar um campeonato necessita de pelo menos 12 jogadores, e que desses, 2 são titulares absolutos, determine o número de equipes que o técnico poderá formar com o restante dos jogadores, sendo que eles atuam em qualquer posição.

Solução:

Dos 12 jogadores, 2 são titulares absolutos, então teremos 10 jogadores disputando 3 vagas. Portanto, temos a seguinte combinação: C_{10, 3}.

O treinador poderá formar 120 equipes.

  5) Quantas saladas de frutas diferentes podemos formar com 5 frutas, se possuo 8 frutas        distintas?

Solução:

  saladas

  6) De quantos modos podemos escolher 2 objetos em um grupo de 6 objetos distintos?

Solução:

 modos.

  7) Uma escola tem 9 professores de matemática. Quatro deles deverão representar a escola em    um congresso. Quantos grupos de 4 são possíveis? Os agrupamentos são combinações simples,  pois um deles se distingue do outro somente quando apresenta pelo menos uma pessoa diferente. I nvertendo a ordem dos elementos, não alteramos o grupo.

 Calculamos inicialmente os arranjos simples formados por 4 entre os 9 professores de matemática  (m_i):  

Solução:

 8) Uma associação tem uma diretoria formada por 10 pessoas das quais, 6 são homens, e  4 são mulheres. De quantas maneiras podemos formar uma comissão dessa diretoria que tenha 3 homens e 2 mulheres?

Solução:

C_{6, 3 .} C_{4, 2} Fazendo 

, e

Agora, multiplicamos os resultados.

C_{6, 3 .}C_{4, 2} = 6.20 = 120 maneiras de formar uma comissão com 3 homens e 2 mulheres.

     9) Quantas equipes diferentes de vôlei podem ser escaladas, tendo à disposição 15 meninas que jogam        em qualquer posição? 

    Solução:

A= {a_1, a_2, a_3,..., a_15} Onde, n=15 e p= 6, pois temos que uma equipe de vôlei é formada por 6 atletas. Logo, colocando os dados na fórmula de combinações simples, temos:

  10) Uma urna contém 5 bolas azuis e 4 bolas vermelhas. De quantas maneiras podemos    selecionar:

a) 3 bolas?

b) 3 bolas azuis e 2 vermelhas?

c) 3 bolas vermelhas e 2 azuis?

a) Observe que temos um total de 5 +4= 9 bolas dentro da urna.

Logo temos n=9 e p_bolas = 3 . Logo, para n=9 e p_bolas =3 temos:

maneiras diferentes.

b) Observe que temos um total de 5 +4= 9 bolas dentro da urna.

Logo temos n=9, p_azuis = 3 e p_vermelhas = 2. Logo, para n=9, p_azuis= 3 e p_vermelhas = 2 temos:

Das 5 bolas azuis arranjamos três a três, e das 4 bolas vermelhas arranjamos duas a duas. Então ao montar temos a seguinte multiplicação:

C_{5, 3 .} C_{4, 2 .} Fazendo

, e

Logo, multiplicando os resultados encontrados nas combinações acima, temos:

6.10=60 maneiras diferentes.

c) Observe que temos um total de 5 +4= 9 bolas dentro da urna.

Logo temos n=9, p_azuis = 2 e p_vermelhas = 3. Logo, para n=9, p_azuis = 2 e p_vermelhas = 3 temos:

Das 5 bolas azuis arranjamos duas a duas, e das 4 bolas vermelhas arranjamos três a três. Então ao montar temos a seguinte multiplicação:

C_{5, 2 .} C_{4, 3} . Fazendo

, e

Logo, multiplicando os resultados encontrados nas combinações acima, temos:

4.10=40 maneiras diferentes.

11) Num plano são marcados 5 pontos distintos, não-alinhados. Quantos triângulos podemos formar tendo sempre 3 deles como vértice?
O triângulo fica determinado por 3 pontos não-alinhados, não importando a ordem deles.

solução:

Veja no desenho que o triângulo ACD é determinado sem considerar a ordem deles (pode ser ADC, CDA, ...).

12) No congresso Nacional, uma comissão de 5 membros será formada a partir de 8 senadores e 6 deputados, sendo que pelo menos um deputado deverá pertencer à comissão. Calcule o número de comissões que poderão ser formadas.

solução:

A comissão poderá ser formada por:

4 senadores e 1 deputado:    C8,4 . C6,1 = 70 . 6 =  420

3 senadores e 2 deputados:  C8,3 . C6,2 = 56 . 15 = 840

2 senadores e 3 deputados:  C8,2 . C6,3 = 28 . 20 = 560

   1 senador e 4 deputados:   C8,1 . C6,4 = 8 . 15 = 120

                     5 deputados:           C6,5 =                  6

                                                                            ____

                                                                total =   1.946

Logo, poderão ser formadas 1.946 comissões.

13) (PUC-RIO 2008) O número total de maneiras de escolher 5 dos números 1, 2, 3, …, 52 sem repetição é:

a) entre 1 e 2 milhões.

b) entre 2 e 3 milhões.
c) entre 3 e 4 milhões.

d) menos de 1 milhão.

e) mais de 10 milhões.

14) (UDESC 2010) Doze equipes participarão de um torneio internacional de vôlei; os participantes foram divididos em dois grupos de seis equipes cada. A fase classificatória deste torneio prevê a realização de dois turnos. No primeiro turno, cada equipe jogará contra os adversários do seu próprio grupo e, no segundo, as equipes enfrentarão os times do outro grupo. Ao término da fase de classificação, os dois primeiros colocados de cada grupo avançarão para a fase final, que será disputada em turno único, num só grupo, com cada classificado jogando contra todos os outros times. O time que obtiver a primeira colocação na fase final será declarado campeão do torneio. De acordo com este regulamento, o total de jogos realizados durante o torneio é igual a:

a) 102
b) 66
c) 77
d) 72
e) 108

15) (Unirio) Recebi de uma editora um catálogo oferecendo em promoção a assinatura de 10 revistas. Gostaria de assinar todas, mas como não tenho posses para isso me contentarei com apenas 3. Quantas são as minhas opções?

a) 120                    b) 144              c) 60                d) 240                   e) 90

16) Três pessoas, A, B, C, chegam no mesmo dia a uma cidade onde há cinco hotéis H, H‚, H3, H4 e H5. Sabendo que cada hotel tem pelo menos três vagas, qual/quais das seguintes afirmações, referentes à distribuição das três pessoas nos cinco hotéis, é/são corretas?

(I) Existe um total de 120 combinações.
(II) Existe um total de 60 combinações se cada pessoa pernoitar num hotel diferente.
(III) Existe um total de 60 combinações se duas e apenas duas pessoas pernoitarem no mesmo hotel.

a) Todas as afirmações são verdadeiras.
b) Apenas a afirmação (I) é verdadeira.
c) Apenas a afirmação (II) é verdadeira.
d) Apenas as afirmações (I) e (III) são verdadeiras.
e) Apenas as afirmações (II) e (III) são verdadeiras.